EXAMEN DE LATÍN MODELO PAU 2016 (OPCIÓN A, CON SOLUCIÓN)

Medea cuenta a Jasón cómo se enamoró de él.

Tunc ego te vidi, tunc coepi scire, quid esses;
illa fuit mentis prima ruina meae¹ .
Et vidi et perii; nec notis ignibus² arsi,
ardet ut³ ad magnos pinea taeda deos¹ .
Et formosus eras, et me mea fata trahebant;
 abstulerant oculi lumina nostra tui¹.
(Ovidio, Heroidas XII 31-36)

NOTAS:
1. mentis... meae; magnos... deos; oculi... tui.
2. ignibus: “fuego", "pasión”.
3. ardet ut = ut ardet; ut: "como" (conjunción modal-comparativa).

PREGUNTAS:
1) Traduzca el texto.

2) Analice morfológicamente las palabras ego, notis y abstulerant, indicando exclusivamente en qué forma aparecen en este texto.

3) Sintaxis
a) Indique qué tipo de oración es quid esses.
b) Describa la función del sintagma nominal mentis meae.
c) Señale los complementos directos que hay en este texto.

4) Composición, derivación y etimología
a) Escriba una palabra española relacionada etimológicamente por derivación o composición (excluidos los étimos directos) con magnus, -a, -um y otra con el verbo video, -es, -ere, vidi, visum. Explique su significado.
b) Indique y describa dos cambios fonéticos experimentados por la palabra latina formosum en su evolución al castellano. Señale el resultado final de dicha evolución.

5) Describa las principales características del género elegíaco y mencione dos de sus cultivadores.

SOLUCIÓN ▼

1) Traducción:
“Entonces te vi, entonces comencé a saber qué eras; aquella fue la primera desgracia de mi corazón. Fue verte y perecí; y no me abrasé con fuegos sabidos, como arde la antorcha de tea ante los dioses excelsos. Eras hermoso mas también me arrastraba mi destino; tus ojos habían arrebatado la luz de los míos." (Trad. de la Comisión)

2) Análisis morfológico:
a) ego: Nominativo singular femenino del pronombre personal de 1ª persona.
b) notis: Ablativo plural masculino del participio perfecto pasivo del verbo nosco, nōvi, nōtum.
c) abstulerant: 3ª persona del plural del pretérito pluscuamperfecto de indicativo de la voz activa del verbo aufĕro, auferre, abstŭli, ablātum.

3) Análisis sintáctico:
a) Oración subordinada sustantiva./interrogativa indirecta.
b) Sintagma complemento del nombre, dependiente del sustantivo ruina. Mentis: núcleo; meae: adyacente.
c) te, me, lumina nostra.

4) Composición, derivación y etimología:
a) Por ejemplo: magnífico ("espléndido, suntuoso") o magnánimo ("que tiene magnanimidad") y visión ("acción y efecto de ver") o visionario ("dicho de una persona: que, por su fantasía exaltada, se figura y cree con facilidad cosas quiméricas").
b) Por ejemplo: caída de -m final, apertura de -u > -o, pérdida por ensordecimiento de f- inicial > h; Resultado final: hermoso.

5) Literatura latina:
Bastará con que el alumno señale algunas de las características del género elegiaco (en especial contenido y métrica) y mencione a dos autores entre (Catulo), Tibulo, Propercio u Ovidio.